6.1. Handlungsfeld: Schulverpflegung
WSA Ziel 6.1.1: Für alle Schüler/innen eine gesundheitsfördernde, das Ökosystem erhaltende, fair gehandelte, klimaschonende, sozialgerechte und von den Schüler/innen akzeptierte Ernährung in der Schule sicherstellen.
(SDG 2.1, 2.4, 3, 4.a, 6.3, 8.5, 8.7, 8.8, 13.2, 14, 15 / EU Taxonomie Ziel 3)
WSA Ziel 6.1.2: Die Lebensmittelreste und den Verpackungsmüll in der Schulverpflegung minimieren
(SDG 12.3, 12.5 / EU Taxonomie Ziel 4)
6.2. Handlungsfeld: Digitalisierung
WSA Ziel 6.2.1: Allen Schüler/innen Zugang zu Informations- und Kommunikationstechnologie verschaffen.
(SDG 4.1, 4.5, 9.c, 10.2)
WSA Ziel 6.2.2: Sicherstellen, dass alle Schüler/innen und Lehrkräfte hohe technische & informationsbezogene digitale Kompetenzen besitzen
(SDG 4.1, 4.4, 4.5, 4.7, 10.2)
6.3. Handlungsfeld: Hygiene
WSA Ziel 6.3.1: Eine angemessene Hygiene in der Schule sicherstellen
(SDG 6.2)
6.4 WSA Handlungsfeld: Kreislaufwirtschaft & fairer Handel
WSA Ziel 6.4.1: Alle Stoffe aus ressourcenschonenden, Abfall reduzierenden, fair gehandelten und klimaschonenden Quellen einkaufen
(SDG 8.5, 12.2, 12.4, 12.5, 13.2 / EU Taxonomie Ziel 1, EU Taxonomie Ziel 4)
WSA Ziel 6.4.2: Das Abfallaufkommen der Schule durch Vermeidung, Wiederverwendung und Recycling (Reduce, reuse, recycle) reduzieren.
(SDG 12.5, 12.8, EU Taxonomie Ziel 4)
6.5. Handlungsfeld: Nachhaltige Mobilität
WSA Ziel 6.5.1: Sichere und klimaneutrale Schulwege schaffen.
(SDG 11.2, 13.2 / EU Taxonomie Ziel 1)
6.6. Handlungsfeld: Ressourcenmanagement & Klimaschutz
WSA Ziel 6.6.1: Die Ressourceneffizienz der Schule steigern und den Ressourcenverbrauch der Schule insgesamt minimieren (Ressourcenschonung/effizienz)
(SDG 6.4, 7.3, 8.4, 11.b, 12.2 / EU Taxonomie Ziel 3, EU Taxonomie Ziel 4)
WSA Ziel 6.6.2: Eine klimaneutrale Schule schaffen
(SDG 11.b, 13.2, 13.3 / EU Taxonomie Ziel 1)